Дар соли якуми ҳаёт, кӯдаки дар рушд рушд мекунад. Аз як кӯдаки ношиносе, ки бо маҷмӯи хаёлоти хаёлӣ ва ногувор, ӯ кӯдаки аблаҳро бармегардонад, ки дар он роҳ меравад ва алоқа мекунад. Яке аз марҳилаҳои асосӣ дар роҳи ба даст овардани кӯдакон бо роҳи пешравӣ аз таҷриба шудан аст. Қобилияти кӯдаке, ки дар канори ӯ, дар меъда ва дар пушташ рӯй гардондааст, қувваи ҷароҳати мушакӣ ва ҷисмиро дар бар мегирад.
Кӯдакон бо дониш дар бораи чӣ гуна омӯхтани тарзи пешбурди таваллуд таваллуд намешаванд. Ин қобилият бо сабаби пайдоиши эҳтиёҷот, масалан, барои гирифтани як чиз, ё барои беҳтар кардани чизҳо беҳтар аст. Қобилияти баровардани ҳар як кӯдакон бо роҳҳои гуногун аз либосҳои ҷисмонии ӯ вобаста аст. Миқдори машқҳои машқҳои махсус вуҷуд дорад, ки яке аз тарзҳоест, ки шумо метавонед ба кӯдаконе,
Кадом вақти ба кор андохтани кӯдак сар мешавад?
Тавре, ки аллакай дар боло зикр шуд, вақте ки навзод оғоз меёбад, асосан бо қувваи ҷозибаи мушакҳо муайян карда мешавад. Ба назар мерасад, ки синну соли 3-4 моҳ даврае аст, ки кӯдак метавонад қобилияти оғоз шуданро дошта бошад. 4-5 моҳ - вақте, ки кӯдак метавонад муддате ҷисми худро идора кунад ва сарашро аз меъда ва паси сар кунад. Чорчӯбҳо нисбӣ мебошанд, бинобар ин, дар ҳар як ҳолати мушаххас меъёри хоҳад буд. Аз ин рӯ, масалан, дар сурати кӯдакон ва калонсолон, вақти барзиёд дар меъда метавонад ба синни 5-6 моҳ таъхир шавад, зеро он барои гурӯҳҳо хеле мушкил аст.
Агар кӯдаке, ки ба синни ҳафтсола расида бошад, мустақилона мавқеи худро тағйир намедиҳад, пас ин сабабест, ки дар бораи тарзи таълими кӯдак ба ислоҳи он мулоҳиза кунед.
Чаро кӯдакон бозпас нагирифтаанд?
Баъзе модҳо сар мезананд, ки чаро фарзанди кӯдаки навзод, ки ҳамсолонашон тӯли муддате кӯшиш мекунанд, ки кӯшиш кунанд. Сабабҳои ин рафтор инҳоянд:
- Бемории неврологӣ , ки хусусияти мусиқии ғайримуқаррариро нишон медиҳад. Ин метавонад боиси танҳо як роҳ гардад. Масоҳат, шиноварӣ, гимнастикаи махсус барои кӯдакон ба ҳалли ин проблема кӯмак мекунад. Ҳодисаҳои нисбатан вазнин метавонанд неврологро барои доруворӣ пешниҳод кунанд.
- Муносибати кӯдак. Кўдакони колхозї, инчунин ѓайриќаноатбахши хеле зебо мебошанд, аммо онњо аз љињати эљоди фазои љањонї ва мобилї сар мезананд. Кӯдаташ бо системаҳои асабҳои ранами осон метавонад манфиатҳои ҷолиб дошта бошад ва танҳо «танбал» шавад.
- Не бояд. Кўдак намехоњад, ки агар ба ин маќсад нияти хубе надошта бошї. Масалан, дар оилае, ки модар ва падар дилхоҳ хоҳиши кўдакро ҳатто пеш аз он ки ба онҳо фаҳмданд, қонеъ гардонида натавонад, ки кӯдак ба ташаккули малакаи нав мусоидат мекунад.
Чӣ бояд кард, то фарзандашро баргардонад?
Ба кӯдаконе, ки ба шумо тааллуқ доранд, ба шумо лозим аст, ки гимнастикаи махсус барои навзодон , машқҳо ва масқатро барои мустаҳкам кардани мушакҳои арт, қафс ва узвҳо анҷом диҳед. Самаранок ва шавқовар бо дарсҳо бо кудакон дар либос.
Барои ҳавасмандгардонии хоҳиши кӯдаке, ки бояд барпо шавад, ҷойи дигарро бигиред, онро бо услубҳои дурахшон ва мусиқӣ тавсия додан тавсия дода мешавад. "Lures" бояд дар майдони мушаххас ҷойгир бошад, вале дар масофа, то ки фавран онро ба даст наовард ва кӯшиш кард, ки барои ин кӯшиш кунад.
Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан лозим аст?
Кӯдакро таълим диҳед, ки ба меъдаи худ резед ва бо машқҳои зерин боз кунед:
- Ҳолатҳои кӯдаке, ки дар сандуқи худ мегузарад ва дар паҳлӯяшон баста мешаванд. Стипендияи моторӣ, ки бо ин машқ ба даст оварда шудааст, ҳангоми шикастан ба меъда рӯ ба рӯ мешавад, вақте ки як рагкашӣ бояд ба сандуқи рангин ва дигарӣ ба худ ёрӣ расонад.
- Либоси чап аз болои пои рост, ки ба кӯдаке рост меояд, мерезад. Ҳаракати мазкур бояд кӯдакро пешгирӣ кунад, то ки maneuver, як зӯроварӣ дар меъда. Дар дигар самт ҳамон тавр.
Одатан пас аз оғози кӯдаки аз рӯи таҷриба дар бораи меъда дар меъда, баъд аз якчанд ҳафта оғоз ба оғози бозгашт дар навбати худ.