Пас аз якчанд вақт, волидон ганҷҳои азизро ба кормандони наврасон супориданд, ва ҳамаи ин солҳо ҳамеша буданд. Барои аксар, ин шахсоне ҳастанд, ки дар бораи масъулияти волидонашон барои тарбияи фарзандони худ машғул буданд ва аз ин рӯ онҳо мактаббачагонро ба хатмкунандагон барои кормандони ҳайати кӯдакон фиристодаанд. Муҳим нест, ки як нафар аз як шахс аз ин муассисаи томактабӣ фаромӯш накунад, зеро ба шарофати кӯшишҳои муштарак, дар хонаи истиқомати кӯдак бехатар буд.
Мактубҳои шукргузорӣ дар маросими хатмкардагон ба фарзандони кӯдакистон дар давоми қисми болоии матоъ дода мешаванд. Муаллим матни шеърро мехонад ва хатмкунандагони мусиқии ҷудогона дар навбати худ ба тамоми кормандон, бо дарназардошти муҳимтарин шаҳодатномаҳои зебо ва шаклҳои шукргузорӣ дода мешаванд.
Сардори
Мактоте, ки аз сарпарастии сарпарастон сипосгузор аст, дар бораи он ки чӣ гуна ба роҳбарии содиқонаи ӯ кори ҳамаи коллективи коллективҳо ба манфиати бачаҳои хурд машғул аст. Матн одатан хусусиятҳои мусбӣ ва суханони изҳори миннатдорӣ аз волидони худ мебошад.
Ба муаллим
Кӣ медонад, ки агар муаллим ҳама хурсандӣ ва заҳмати кӯдаконро медонад ва медонад, ки чӣ гуна маслиҳати дурустро дар вақти муайян ё пешгирӣ кардани муноқише, ки байни кӯдакон рух медиҳад, медонад. Ин шахс дар ҳоле, ки дар девори муассисаи кӯдакон қарор дорад, модараш модари худро иваз мекунад.
Маълумоте, ки аз ҷониби кӯдак гирифта шудааст, ба шахсе, ки ҳаёти худро ба тарбияи насли наврас бахшидааст, вобаста аст. Аз ин рӯ, мактаби бакалавр дар мактаби хатмкунанда барои мактаббачагони бакалавр ва барои аксарияти гиреҳҳои шодравонӣ ва гирандаи шукргузорӣ пешниҳод карда мешавад.
Амалеро, ки парасторонро барои ғамхорӣ кардан ба кӯдак наменамояд. Баъд аз ҳама, он ғамхорӣ мекунад, ки ҳар як пои пӯшанда либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либоси либос пӯшида буд, Албатта, ассистенти муаллимон, ки акнун номаълум аст, акнун дар мактаби бакалавр дар мактаби миёнаро хатм карда мешавад.
Муассисаи томактабӣ бе ягон ҳамшираи тиббӣ кор карда метавонад, ки ҳамаи меъёрҳои ғизогирӣ ва нигоҳубини кӯдакро бодиққат назорат карда, дурустии иҷрои вазифаҳои худро аз ҷониби кормандони дигар назорат мекунад. Агар зарур бошад, кўмаки аввалинро сари вақт насб кунед, эмкунӣ кунед ва саломатии кӯдакон, вазифаи бевоситаашонро назорат кунед. Ва ҳарчанд корманди тиббӣ воҳиди доимии муассисаи кӯдакон набошад, ҳамзамон барои табрикҳояш сазовор аст.
Кормандони ошхона
Ба мактубҳои шукргузорӣ ба кормандони навтаъсис дар хатмкардагон ба онҳое, ки кӯдаконро дар деворҳои муассиса ба таври худ ба хӯрокхӯрӣ таъмин мекунанд, дода мешавад. Ин коргарони ошхона ва анъанавӣ, дар якҷоягӣ бо табрикҳо, ба онҳо гулчини гул ва тортҳои таваллуд дода мешаванд.
Дар ин ҷо мисолҳои зиёди мактубҳои шукргузорӣ барои дигар, на камтар аз кормандони муҳими кӯдакистон ҳастанд:
| | | |
| | | |
Шакли асосии он аст, ки касе дар пешниҳоди риштаи ҷашнвора ғолиб набошад, ва баъд баъд аз хатми хатмкунандагон ба муддати тӯлонӣ ва кормандони муассисаҳои бачагона ва хатмкардагони волидонашон хотирнишон хоҳанд шуд.