Новобаста аз сабабҳои интиқоли кӯдак ба мактаби дигар, ин масъаларо ба волидон ва таҷрибаҳои эмотсионалӣ барои кӯдакон даъват мекунад. Чун қоида, масъалаи интиқол дар ҳолатҳои зерин алоқаманд аст:
- тағйир додани ҷойи истиқомат ва дар натиҷа хоҳиши дарёфти ҷойи хонагӣ барои кӯдак;
- хоҳиши ба кӯдаки дониши амиқ дар бораи мавзӯъҳои муайян, ки ба мактаби махсус, гимназия, литсей зарур аст;
- муноқишаҳо бо муаллимон ё синфҳои класикие, ки сулҳҷӯён ва бо кӯмаки маъмурият ҳал карда наметавонанд.
Интиқоли кӯдак ба мактаби дигар воқеан як фишор аст. Барои он ки онро наафзояд ва эҳтимоли кам шудани эҳтимолияти мушкилот, шумо бояд бидонед, ки чӣ тавр ба кӯдак ба таври дигар ба мактаб интиқол дода шавад.
Қоидаҳои интиқол додани мактаби дигар
- Барои оғози он, шумо бояд мактаби наверо интихоб кунед ва дар он ҷо ҷойгир шавед.
- Агар шумо кӯдакро аз як мактаби таҳсилоти умумӣ ба ихтисоси махсус интиқол диҳед, пас барои тасдиқ намудани мутобиқати сатҳи донише, ки барои омӯзиш дар ин муассиса талаб карда мешавад, кӯдак бояд ба озмоиш гузарад.
- Сипас шумо бояд бо директори тамоми тавсифоти омӯзишӣ сӯҳбат кунед, агар он мактаби шахсӣ, саҳмияҳои хайрия бошад, агар давлат, дастрасии либоси мактабӣ ва ғайра. Диққат диҳед, ки пардохти ҳаққи таҳсил ва пардохти музди меҳнат танҳо аз ҷониби бонк интиқол дода мешавад, шумо ҳақ надоред, ки пулро дар мактаб талаб кунед. Илова бар ин, идораи мактабҳои таҳсилоти умумӣ наметавонад аз шумо қабул кунад, агар шумо имконияти пардохти саҳми хайрия надоред.
- Шаҳодатномае, ки фарзандаш дар мактаби нав ба қайд гирифта шудааст, гиред.
- Бо пешниҳоди шаҳодатномаи дар ҷои қаблӣ пеш аз омӯзиш, шумо метавонед ҳуҷҷатҳои худро аз он ҷо бардоред - файли шахсӣ ва донишҷӯ ва корти тиббӣ.
Илова бар ин, вақте ки шумо ба мактаби дигар интиқол хоҳед гирифт, ҳуҷҷатҳои зеринро бояд талаб кунед:
- як рӯзномаи тасдиқшудаи мактабӣ бо gradeҳо;
- баровардани нишонаҳои ҷорӣ аз маҷалла, агар кӯдак дар миёнаҳои соли хониш гузаронида шавад;
- шиносномаи яке аз волидайн.
Пеш аз қабул кардани чунин қарори ҷиддӣ, ҳамаи протсессияҳо ва ҳаводиҳиро таҳлил кунед ва боварӣ ҳосил кунед, ки тарҷумонӣ дар ҳақиқат зарур аст ва ба фарзандатон фоиданок хоҳад буд. Хуб, агар шумо аллакай дар қарори худ устувор карда бошед, дар хотир доред, ки беҳтарин дар давраи гузариш ба мактаби нав, ки ба раванди мутобиқсозӣ мусоидат мекунад, мувофиқ аст.