Бинобар ин, кӯдак кӯтоҳ аст ва ӯ зери чашмаш пӯшидааст - биёед фаҳмем, ки чаро ин рӯй медиҳад.
Чаро фарзанди синну соли мактабӣ зери чашмони ӯ пӯчидааст?
Имрӯз, бо хоҳиши мактаби таҳсилоти умумӣ, ки пӯсти он бо саломатии ҷисмонӣ рӯ ба рӯ мешавад, ва барои он айбдор аст. Ин дар барномаи таълимии мактаб нест, ки ҳатто калонсолонро шикаста метавонад. На волидоне, ки бо сабаби кори шуғл кор мекунанд, ба ташкили синфҳои болоии парастории онҳо диққати ҷиддӣ намедиҳанд ва ба таври мунтазам таркиби табиии худро риоя намекунанд. Як чиз маълум аст: аксар вақт сабабҳои пайдоиши биноҳо дар назди бинои мактабхонӣ инҳоянд:
- норасоии витаминҳо ва унсурҳои тазриқӣ;
- дар муддати дароз дар компютер;
- набудани хоб;
- баланд бардоштани фишори равонӣ.
Албатта, вазъиятро ислоҳ кардан осон нест. Баъд аз ҳама, як роҳ ё дигар, кӯдак бояд таҳсилот гирад, бинобар ин, корҳои ибтидоӣ мисли иҷрои супоришҳои хонагӣ ва дарсҳои дарсҳо бекор карда намешаванд. Аммо боварӣ ҳосил кунед, ки дар вақти фароғат ӯ ба бозиҳои компютерӣ намерасонад ва телевизорро намоиш намедиҳад, волидон инро метавонанд иҷро кунанд. Инчунин имкон дорад, ки маҳсулоти хӯрокворӣ аз нав кардани хӯроки мактабӣ аз нав дида баромада шавад. Илова бар ин, аз ин рӯ саволе, ки чаро фарзанди кӯдаки сабук аст ва дар зери чашмони вай садақа мекунад, дигар ташвиш надиҳад, шумо бояд бо ташкили истироҳат машғул шавед. Варзиш ва бозиҳои берунӣ - ин чӣ наврасони муосир, махсусан набуданд.
Чаро кӯдак фарзанди хурдсолро зери чашмони худ пӯшонад?
Мо чӣ гуна бо донишҷӯён дар муассисаҳои таҳсилоти умумӣ чиро тасаввур карда метавонем, ҳоло мо дар "курсии савор" истодаем.
Аксар вақт саволе, ки чаро як кӯдаки хурдсол ё ҳатто як моҳ кӯдак дар зери чашмони вай садама мезанад, дар бораи модарони бетаҷриба ғамхорӣ намекунанд. Ва дар ин ҳолат ҳушдор хуб аст. Баъд аз ҳама, нависед аз кабуд дар назди кӯдакон барои nedosyp banelyp, гуруснагӣ оксиген ва ё кор, ҳадди аққал, мувофиқ нест. Ҳамин тавр, сабабҳои чунин падидаи ногувор дар навзодон метавонад ба монанди:
- Бемориҳои системаи дилу рагҳо, алалхусус намуди бодҳо бо камбудиҳои дил алоқаманданд.
- Бемории дар ҷигар. Ин бадан барои безараргардонии моддаҳои заҳролуд масъул аст. Бинобар ин, вақте ки ӯ бо вазифаи таъиншуда мубориза намебарад, моддаҳои зараррасон ба хунрезӣ дохил мешаванд ва дар натиҷа, кабудизоркунӣ ношинос аст.
- Сирояти бо helminths. Хориҷшавии ғафсшуда дар байни кӯдаконе, ки фаъолона ҷаҳонро омӯхтаанд ва кӯшиш мекунанд, ки объектҳои атрофро таманно кунанд. Хавфи ин қадар паразитҳо ба назар намерасанд, ки аз кӯдакӣ як қисми моддаҳои фоиданокро мегиранд, аммо маҳсулоти асосии фаъолияти онҳо, ки ҷисми кӯдакро заҳр медиҳанд.
- Одатҳои зиёди модарии ҳамшира. Муносибат бо кӯдаки навзод, ки синамаканда аст, сигнали баланд аст, ки вақти он расидааст, ки модарам дар бораи ҳаёт ва саломатии кӯдакаш фавран мулоҳиза кунад.
- Омили номатлуб. Таъсири наздикии зарфҳои хун - асосан ин хусусияти физиологӣ ба таври генетикӣ муайян карда шудааст ва барои кӯдак ҳеҷ гуна хатар вуҷуд надорад.
- Анемия. Ин мушкилот бо калонсолон ва кӯдакон рӯ ба рӯ шудааст.
Давлат, албатта, хатарнок, вале харобшуда. Ҷуброн кардани норасоии оҳан метавонад мӯҳтавои ҷавононро тағйир диҳад. - Наметобӣ. Агар кӯдаки хунравии шадиде пайдо шавад, пас ӯ чашмашро пӯшида, дар зери чашмҳои кабуд қарор дошт, пас ин сигнали боварӣ дар бораи норасоии бадан аст.
Дар охири он, бояд қайд кард, ки хушсифат дар назди чашми кӯдак - ин сабабест, ки на танҳо барои танзими режими худ ва менюи худ, балки ба имтиҳони зарурӣ муроҷиат кунад. Азбаски ҳатто дар мактаб хонандаҳои бесилобӣ дар минтақаи периохратия метавонанд раванди патогении ибтидоиро дар ҷисми сигнал нишон диҳанд.