Табобати санъат (аз забони англисї "санъат-терапия") маънои онро дорад, ки «табобат бо санъат». Он маҷмӯи суръатбахшии усулҳои табобат ва табобати психологӣ бо кӯмаки санъат ва эҷодӣ мебошад.
Баръакси классҳо, ки ба таълими мунтазами ҳар як санъат равона карда шудааст, синфҳои табобати санъати тасвирӣ ба таври оддӣ хусусият доранд ва дар натиҷа не, балки дар раванди эҷодӣ. Давлати эҷодкоронаи озод имконият медиҳад, ки истироҳати эмотсионалӣ, имконияти ифодаи худшиносӣ ва танҳо ба ҳамаи иштирокчиён дар раванди дилхоҳ маъқул шавад.
Дар аввал, тасвири санъати тасвирӣ дар 40-уми асри ХХ дар Иёлоти Муттаҳида татбиқ карда шуд, ки бо кӯдакон аз лагерҳои фашистӣ дар давоми Ҷанги Дуюми Ҷаҳонӣ бартараф карда шаванд. Пас аз ин, табобати санъат, пеш аз ҳама, мақсадҳои ташхиси равоншиносӣ гузаронида мешаванд. Дар айни замон, табобати санъат на танҳо аҳамияти онро аз даст надодааст, балки баръакс, тақсимоти фарогир ва паҳнкунанда, бо сабаби таҷрибаи исботшудаи наслҳои таъсири ислоҳот ва табобатӣ. Он дар калонсолон ва кӯдакон бомуваффақият истифода бурда мешавад, дар барномаҳои методии кӯдакистонҳо синфҳои табобати санаторӣ дохил мешаванд. Натиҷаҳои назаррас ба воситаи тарбияи санъат барои кӯдакони синни томактабӣ ва кӯдакони маъюб таъмин карда мешаванд. Мавҷудияти усулҳо ва набудани ихтилофот имконият медиҳад, ки дар тамоми табақаҳои синну сол ва ҳар гуна саломатӣ ба табобати санъат машғул шаванд.
Мақсадҳои табобати санъат:
- ташхиси проблемаҳои психологӣ;
- аз ҳад кам нахоҳад шуд, ки аз фикрҳо ва ҳиссиётҳои суст;
- баромади кофӣ аз нуқтаи назари ҷамъият барои таҷовуз ва дигар зуҳуроти манфии шахс;
- баланд бардоштани самарабахшии табобати психотерапевтик (табобати санъат ҳамчун усули ёрирасон);
- омӯзиши консентратсияи ҳиссиёт ва эҳсосот;
- мусоидат ба таъсиси робитаҳои иҷтимоӣ;
- рушди қобилияти эҷодӣ;
- рушди худтанзимкунӣ;
- баланд бардоштани эътибори худ.
Усулҳои табобати санъат
Таҳсили кор бо навъҳои гуногуни санъати тасвирӣ: дар якҷоягӣ бо навъҳои гуногуни санъат: витаминҳо (ҳама чизҳои марбут ба санъати зебо: тасвири, ранг, моделсозӣ ва ғайра), терапияи ранг, терапевт, муолиҷаи мусиқӣ, библиотерапия (кор бо калима - таркиби афсонаҳо, сурудҳо ва ғ.), терапияи рақсӣ, думерапка ва бисёр дигарон. Ҳар як намуди доруҳои табобатӣ дорои худ, танг, методҳо мебошанд, ки мутахассисон мебошанд. Умуман, мо метавонем гуфта метавонем, ки усулҳои ҳама намудҳои табобати санъат тасвири "табдилдиҳии" фаъолияти ҷарроҳии мағзи сар аст. Чернякони чап як навъ сензура, ақл, ҳушёрӣ аст, ки баъзан аз эҳсосоти самимии онҳо озод карда мешаванд. Ҳисси оддӣ, ки дар давоми фаъолияти эҷодӣ фаъолона кор мекунад, равандҳои ҳушёриро мекушояд, ки тарзи ифодаи таҷрибаи ҳақиқиро кушодааст. Дар натиљаи машќњои терапевтњои бадеї, якљоя бо якљоя якљоя кор карда истодаанд ва ин кор ба маќсад ва танзими мушкилоти дохилию њалталабона нигаронида шудааст: тарсњо, комплексњо, "ќабатњо", ва ѓайра.
Табобати санъат дар синни томактабӣ
Дар охири мо, биёед шуморо ба машқҳои машҳури табобатӣ барои кӯдакони синни томактабӣ табдил диҳем. Ҳолати асосӣ барои машқҳои терапевтҳои санъатии кӯдакон мавҷудияти маблағҳо, ҷолиб, фаҳмиш ва бехатарӣ мебошад.
Табобати санъат барои кӯдакон - машқҳо
- Таҳлили санъати курсиест , ки машғулияти бештар ва машқдипломиро барои хонандагони хурдсоли хурд, ки ҳамаи талаботҳои дар боло зикршударо мувофиқат мекунад. Сектори терапевтҳои қумандон дар ҳар як студияи Montessori-педагогӣ, дар бисёре аз марказҳои рушд ва ҳатто дар баъзе кӯдакистонҳо. Ҳама чизи барои табобати санъати тасвирӣ қитъаи оддӣ бо қум, ё қуттиҳои зард аст. Тасвир кардани қумшӯйҳои хушк ё тарки кӯҳ, биноҳои канданиҳои кӯҳӣ, эҷоди рақамҳои қумӣ, фарзандаш ҳисси ҳассосро инкишоф медиҳад, озод карда мешавад, худдорӣ мекунад.
- Қайдҳо барои машғулияти бештар дастрасанд, ки барои онҳо танҳо коғаз ва қалам лозим аст (қалам, қалб-ҳунарпазир). Бе озодона, бе назардошти натиҷа, дар як порчаи коғаз,
сипас онро дар он меомӯзад ва баъзе тасвирро тавсиф мекунад. Дар раванди тавсиф, шумо аллакай аллакай онро тасаввур карда метавонед, ба мавзӯъҳо, мавзеъҳои инфиродӣ ва ғайра. - Monotype (яъне "як тасвир") шакли дигари машҳури радиотатсия мебошад. Инкас, ранг, обхӯрӣ ё гулӯзиндои ширӣ дар рӯи сатҳи ҳамвор, ки рангуборкунӣ (пластикӣ, линолит, коғази коғазӣ ва ғайра) -ро бо намуна таъмин мекунад: лӯндаҳо, хатҳо ва ғайра. оинаи офтоб тасвир чоп карда мешавад. Кӯдак ба он чизе, ки рӯй дод, назар мекунад, тасвири пайдоиши онро тасвир мекунад.