Кадом бозичаҳо дар як сол дар бозор мебошанд?
Кӯдаки сола, ки бо якумрии аввалин оғоз меёбад, ба ҷаҳон табдил меёбад, кӯшиш мекунад, ки ҳама чизеро, ки ба ӯ дастрасӣ дорад, кӯшиш кунад. Ӯ аз ҷойи ҷойгиршавӣ ба ҷойи ҷойгиршавӣ, обпазӣ, обпошӣ, фаъолона пайравӣ кардани калонсолон, шамшериҳо, сӯҳбат дар телефон ва ғ. Беҳтар кардани бозичаҳо аз як сол, ҳавасмандгардонии қобилияти ҳассосии кӯдак, ҳамоҳангсозии ҳаракатҳои ҷудогона ва эътимоднокӣ:
- Чаҳорчӯби инъикос;
- пирамидаҳо;
- ҷуфтҳо;
- labyrinths;
- Кукнорҳо;
- лесҳо;
- осори калон;
- бозичаҳо дар чархҳо (мошинҳо, ҳавопаймоҳо, пиёдагардон, мошинҳои пиёдагард ва ғ.);
- кӯзаҳо;
- толорҳо;
- меваҳои сабзавот, сабзавот ва рангҳои ҳайвонот;
- бозичаҳои мусиқӣ;
- қум ва обанборҳо.
Беҳтарин бозичаҳои таълимии сол
То синни 1-сола, кӯдак кӯдаконро таълим медиҳад. Ин имкон медиҳад, ки ба ӯ имкониятҳои фаровон ворид шавед: шумо метавонед ба ҷойҳои қаблан дастрасшуда дастрасӣ пайдо кунед ва ба ҳама чизҳое, ки аз ӯ пинҳонтаранд, бифаҳмед. Аммо ҳамоҳангсозии ҷунбишҳо ҳанӯз ба таври ҷиддӣ таҳия шуда, номаълум боқӣ мемонад, аксаран дар ҷойи ҳамвор қарор доранд. Беҳтарин бозичаҳои беҳтарин барои кӯдакон аз сол - мошину мошинҳо ва ҳавопаймоҳо барои рафъи мушкилот, аз он ҷумла автоматизатсияи он кӯмак мекунанд. Талаботи асосӣ ба онҳо субот ва хидматрасонии ҳамаи тафсилотҳост.
Бозичаҳои инкишоф барои писарон аз як сол
Интихоби атташе барои писаре, ки як сол дорад, ба ин гуна бозичаҳои таълимӣ барои кӯдакон аз сол то сол диққат додан зарур аст:
- Автомобилҳо. Ҳатто дар давраи кӯдаки навзод, мардон ояндаро эҳсос мекунанд, ки ҳиссиёти гарм барои ҳама чизҳои автомобилист. Ҷудокунанда машғул ба ҳама гуна қолабҳо муроҷиат мекунад, зеро он метавонад на танҳо қисмҳои шаклҳои гуногунро илова кунад, балки рол аст.
- Бастаи тестӣ. Ҳеҷ чиз беҳтар аз кӯча дар кӯча нест! Агар шумо бо малакаҳои аввалини бозӣ якҷоя кунед, пас манфиати чунин рафтор садҳо маротиба зиёд мешавад. Беҳтар кардани бозичаҳо барои кӯдакон аз 1 сол танҳо як ё якчанд тестӣ, ки дар ранг (намунаҳо) ё андоза фарқ мекунанд, номумкин аст.
- Велобег Дар синни як сола, кӯдаки ҳанӯз имконнопазир аст, ки ба велосипед оддӣ машғул шавад. Аммо нақлиёт бе pedales, ки дар он шумо метавонед ҳаракат кунед, аз замин бо пойҳои худ даст кашед, бе кӯшиши зиёд ҳис карда мешавад.
Бачаҳои тарбиявӣ барои духтарон аз як сол
Модарони хурдсол бо ҷидду ҷаҳд интизоранд, вақте ки духтарон каме бозӣ мекунанд, шумо бозиҳои воқеии бозиро мешунавед. Ва баъд аз як сол ин бор меояд! Таҳияи бозичаҳо барои духтарон аз сол:
- Тугмаҳои интерактивӣ. Бӯалӣ бо хушнудии худ «кӯдаки» худро дар курсии савор шудан мегирад, ӯро аз як пӯпас мепӯшонад, дар равғанҳо бор мекунад ва ҳатто дар деги ӯ мемирад. Бо либоси бозӣ, духтарча малакаҳои мобилиро инкишоф медиҳад, қадамҳои аввалинро барои ҳис кардани ҳикмати ҳоҷатӣ ва дигар малакаҳои муфид хоҳад кард.
- Кукнорҳо. Беҳтарин тарзи либосҳои чӯбӣ ба беҳтарин бозичаҳои таълимии кӯдакон аз як сол, баъд аз ҳама, дар робита бо онҳо, кӯдакон фикри аввалини ҳаҷмҳо, намудҳо ва рангҳоро ба даст меоранд.
- Маҷмӯаи чӯб ва ошхона кӯдакон. Кӯдакони синну соли яквақта фаъолона ба тақвият додани калонсолон: онҳо кӯшиш мекунанд, ки аз коса пухтан ва чой бозӣ кунанд. Ин маҷмӯи дурахшон ва қисмҳои ошпази пластикии босифат кӯмак мекунад.
Навигарӣ, ки малакаҳои муҳаррикро аз 1 сол инкишоф медиҳад
Дар бораи палмҳои кӯдакон бевосита ба мағзи худ алоқаманд аст. Бинобар ин, дар синну сол аввал хеле муҳим аст, ки инкишоф ва малакаҳои хуби motor. Барои мусоидат намудан ба ин вазифа, харидани асбобҳои таълимӣ, ки ба малакаҳои муҳандисӣ равона шудаанд, сол аз сол баҳо медиҳанд:
- Голҳо-чарбуҳо. Бо плиозаҳои хурди ҳаҷмҳои гуногун на танҳо имконият медиҳанд, ки як бозӣ ва як бозигариро бозӣ кунанд, балки ба осиёбҳои буттаҳо дар ҳар як нуқтаи дилхоҳ маслиҳат мекунанд.
- Либия. Навигарӣ, ки дар он як қадами анъанавӣ барои пайваст кардани якчанд қисмҳои ҳезум (картон) лозим аст. Дар аввал, кӯдак ба ин кор осон нахоҳад буд, аммо дар ниҳояти кор ӯ мефаҳмед, ки чӣ тавр бо мӯйҳо бо хушнудӣ омӯхтаед.
- Рушди китобҳо ва намоишҳо. Кӯдаки 1 сол чун маҷмӯа ба чизҳое, ки ӯ ба ман маъқул аст, часпидааст: калидҳо, қаллобон ва кулӯхтаҳо. Биёед, бозичаҳои хонаам кӯмак расонанд, ки роҳи бехавфро инкишоф диҳед: китобҳои дастӣ аз матоъҳои гуногун бо тугмаҳо ва дӯконҳо сабт карда мешаванд, ки бо онҳо бо шиша ва лампаҳои шуста истодаанд.
Монтсер
Техникаи Maria Montessori барои инкишофи босуръати кӯдак аз рӯзҳои аввал нигаронида шудааст. Кӯмак дар ин бозичаҳои махсуси тарҳрезии Montessori барои кӯдакон аз сол то сол: тақсимкунӣ, фоторамкахо ва лизинг. Аммо кӯдаконе, ки дар ин усул кор мекунанд, воқеан ва бидуни ҳеҷ гуна пули нақд нестанд. Барои синфҳо шумо метавонед ғалладонаҳо (қаҳва, mango, биринҷ), пластаҳои пластикӣ ва қуттиҳои холӣ истифода баред. Масалан, шумо метавонед як қабати тунуки нимкола дар як сақф пошед ва сипас чуқуриҳоеро нишон диҳед, ки чӣ тавр онҳоро ба кор дароред.
Истилоҳоти таълимии интерактивӣ аз сол
Бозиҳои мусиқии кӯдакон аз як сол метавонад ҷолиб ва муфид бошад. Новобаста аз шакл ва истеҳсолкунанда, ҳамаашон мувофиқи ҳамон принсип ба вуқӯъ мепайвандад - дар ҷавоб ба пахшкунии тугмаҳои тугмае, ки бозича бо оҳангҳои зебо ва / ё дурахши чароғҳои рангӣ ҷавоб медиҳад. Махсусан маъмулан телефонҳои интерактивии интерактивӣ мебошанд, ки дар қуттиҳои кӯдакон ҷойгир шудаанд. Таҳсил бо хусусиятҳои синну сол, инкишоф додани бозичаҳои интерактивӣ барои кӯдакон аз як сол якумин идеяҳои ҳарфҳо ва рақамҳо, овозҳо, ки аз ҷониби ҳайвонҳо ва нақлиёт паҳн шудаанд.
Маркази бозомӯзии кӯдакон
Гирифтани малакаҳои асосии кӯдак ва ба таври мунтазам озод кардани дастҳои модарон ба маркази инкишофи кӯдакон барои сол ба сол кӯмак мерасонад - як бозичае, ки якчанд "таҳиягарон" якбора ҷамъ мешаванд. Сохтори чунин маҷмӯъ дорои навъ (одатан ё мусиқӣ), қисмати интерактивӣ мебошад, ки ба пахш кардани тугмаҳо, инчунин қисми таркибии онро ҳангоми рафтан ё истодагарӣ истифода мебаранд. Ҳамаи қисмҳои комплекси инкишофёфта ташкил карда мешаванд, то ки онҳо дар ҳама гуна мавқеи ҷисмонӣ машғул бошанд.
Чӣ тавр бо кӯдаки дар 1 сол бозӣ кардан мумкин аст?
Ҳеҷ чиз, ҳатто босифат ва сифати баланди босифат барои кӯдакон аз як сол наметавонад фоидаовар набошад, агар кӯдакон бо онҳо бе иштироки калонсолон фишор оваранд. Танҳо як муоширати самаранок ва диққати ҷиддӣ ба ҳавасмандӣ барои рушди ҳамаҷонибаи ҳамаҷониба мусоидат хоҳад кард. Биёед як рӯйхати тахминии чӣ бо бозиҳои кӯдакон (1 сол) диҳед:
- Бой. Он чизе, ки кӯдаки бо тиллоӣ кор мекунад, маҷбур аст, ки дар қабати пӯшида, бо пойҳояш латту кӯб кунад ё модарро дар дасти худ бигирад. Дар ин бозии, crumb қобилияти қобилияти худро баҳо медиҳад ва худро дар фазои худ мебинад.
- Кукнорҳо. Барои шахси каме, matryoshka дар ҳамдигар пинҳон хоҳад шуд, ҳамчун мӯъҷиза воқеӣ. Ва аз либосҳои рангини онҳо диққати кӯдакро барои муддати тӯлонӣ ҷалб хоҳанд кард.
- Кубҳо ва сохторҳо. Маълум аст, ки кӯдаки яксола наметавонад сохтори мураккабро бинад. Аммо як қадами хурд аз кубурҳои ғарқшуда барои сохтани он аллакай қобилият дорад.
- Объектҳои интиқол. Дар ин синну сол, ҳамаи кӯдакон хушбахт нестанд, ки на танҳо партоянд, балки ба объектҳои дигар. Таҳияи як бозича барои кӯдакон аз 1 сол осонтар аст. Масалан, ба кӯдакон як лавҳаи лӯлаи ошпазӣ ва лавозимоти ҷӯяндашударо диҳед ва ӯ якчанд маротиба ба лабони худ рехта, сипас онҳоро партофта истодааст.