Принсипҳои таҳсилоти оила

Принсипҳои асосии таҳсилоти оилавӣ чунин талаботро барои тарбияи кӯдак, ҳамчун ҳадаф, қаноатбахшӣ, мутобиқат, маҷбуркунӣ талаб мекунанд. Хусусияти тарбияи хонагии кӯдакон ин аст, ки раванди назоратӣ, ки ҳам аз ҷониби волидон ва ҳам ба худи кӯдак таъсири манфӣ мерасонад. Бинобар ин, волидон бояд принсипҳои баробарҳуқуқ ва эҳтироми шахсияти кӯдакро риоя намоянд.

Волидон метавонанд ҳадафҳо ва усулҳои гуногун интихоб кунанд, аммо танҳо риояи принсипҳои асосӣ, шахсан мутобиқ карда шаванд, ба онҳо имконият медиҳанд, ки раванди тарбияи тарбиявиро дар оилаашон бунёд кунанд.

Принсипҳои умумии таҳсилоти оила чист?

Онҳо дар бар мегиранд:

• эҷоди оила дар фазои муҳаббат ва фаҳмиш;
• кӯдаки инсон, ва волидайн он бояд онро қабул кунанд;
• усулҳои таълим бояд хусусиятҳои кӯдакро ба назар гиранд;
• Намунаи мусбии волидон роҳи беҳтарини таълими дуруст аст;
• Кўдак хубтар чорањои таълимиро меандешад, агар онњо на дар бораи наќшањо асосёфта бошанд, балки дар шакли њуљљатї пешнињод карда мешаванд.

Вайрон кардани принсипҳо ва хусусиятҳои таҳсилоти оилавӣ

Ҳолати ҳатмии таҳсилоти оила ин иштироки баробари волидон дар он аст. Мақсад ва усулҳои ҳар як волид набояд ба якдигар бо якдигар мухолифат накунад, як чиз набояд ба чизи дигар манъ кунад. Вайрон кардани принсипи муттасилӣ боиси он мегардад,

Оилаҳои номуносиб ва нопурра , инчунин онҳое, ки танҳо танҳо расмӣ гаштаанд, аксар вақт мушкилоти тарбияи хонагӣ доранд, ки дар набудани фазои муҳаббат ва фаҳмиши якдигарфиродӣ ифода мекунанд. Дар чунин мавридҳо, волидон ба кўдак намефаҳманд, ки ӯро дар назди худ бинед, ҳуқуқҳои худро ба фикри худ эътироф намоянд. Дар чунин оилаҳо фарзандон бо худдараҷаи пасти инкишофёфта, ташаббусҳои аз даст рафта, аз хоҳишҳои худ изҳори ташвиш ва изҳори ташвиш мекунанд.

Принсипҳои тарбияи оила аксар вақт ба муносибатҳои анъанавии фарҳангӣ ё дин, ба ҳар ҳол дар мавриди ҳолатҳои ногувор ва муфид новобаста аз он, таъсир мерасонанд. Аммо онҳо аксар вақт методҳоро муайян мекунанд, дар ҳоле, ки тарбияи замонавӣ истифодаи на танҳо таҷрибаи наслҳои пешин, балки ҳамчунин инкишофи илмӣ дар соҳаи психология ва педагогика мебошад. Набудани беасоси принсипҳои педагогӣ боиси хатогиҳои ҷиддӣ ва нодурусти тарбияи шахсияти кӯдак мегардад.