Рушди эҳсосоти кӯдакони синфҳои ибтидоӣ
Қобилияти фаҳмидани ҳиссиёти дигарон ва баён кардани онҳо барои пуррагӣ муҳим аст. Дар синни 4-5 сол кӯдак кӯдакро меомӯзад, ки ҳиссиёти худро бо ёрии амалҳо, ақидаҳояш нишон диҳад. Ӯ эҳсосоти мураккабтарро инкишоф медиҳад, масалан, ҳасад.
Рафъи эҳсосот, яъне, қобилияти тафаккур кардан, қисми муҳими рушди рӯҳии кӯдакони синни томактабӣ мебошад. Барои кӯмак ба кӯдакон фаҳманд, ки чӣ гуна фаҳмидан ва идора кардани эҳсосот, шароитҳои зеринро риоя кунанд:
- муоширати мунтазами бо ҳамсолон ва муҳим он аст, ки онҳо ҳам алоқаҳои инфиродӣ ва бозӣ доранд;
- хондани маслиҳатҳои зебо имконият медиҳад, ки дарки ҳиссиёти дигар одамонро таълим диҳанд, зеро аксар вақт кӯдакон худро дар ҷои геройҳо тасаввур мекунанд, дар бораи рамзҳо ғамгин мешаванд, эҳсосоти худро ҳис мекунанд;
- гӯш кардани мусиқӣ;
- бозиҳои нақлии ҳикояҳо барои омӯхтани вазъ, кинофилмҳо, фикрҳо ва хоҳиши дигарон;
- зарур аст, ки ба коре, ки ба кӯдак имконият медиҳад, ки эҳсосоти вобаста ба натиҷаи кӯшишҳои ӯро диққат диҳанд, зарур аст.
Рушди фаҳмиши хонандагони синфҳои ибтидоӣ
Кӯдакон дар ин марҳила фаъолона сухан, гуфтушунид, беҳбудии дарки ранг ва шаклро такмил медиҳанд. Яке аз равандҳои асосии дониши олами атроф ин рӯшноӣ мебошад.
Инчунин зарур аст, ки ба инкишофи калимаҳои кӯдакон ва қобилияти баён кардани фикру ақидаи худ диққат диҳед. Бояд қайд кард, ки хонандагони синфҳои ибтидоӣ на танҳо суханони на он қадар хубро дар ёд доранд, балки ибораҳои алифбои лотинӣ низ доранд.
Барои инкишофи фаҳмиши хонандагони синфҳои ибтидоӣ ҳар як чорабиниҳои гуногун истифода мебаранд, аммо беҳтар аст, ки ба бозӣ афзалият диҳед. Дар раванди он, кӯдакиҳо вазъиятро тасаввур мекунанд, нақша тартиб медиҳанд ва онҳоро танзим мекунанд. Дар бораи либосҳои эҷодӣ, монанди моделсозӣ, тасвирро фаромӯш накунед.
Танҳо як услуби ҳамаҷониба шахсияти ҳамаҷониба ва ҳамаҷониба инкишоф меёбад.