Чӣ тавр нависед барои мақолаи нависед?

Тафсили расмест, ки ҳамчун як филтер барои мақолаҳо хизмат мекунад. Он ба андозае, ки оё мақолаи чопӣ ё не мавҷуд аст, вобаста аст. Аз ин рӯ, пеш аз он ки шумо фаҳмед, ки чӣ тавр навиштани нусхаи мақоларо, шумо бояд худро бо якчанд намудҳои худ шинос кунед:

  1. Муаллиф. Дар асл, чунин баррасиҳо тавсифи ҳисси кори адабиёт аст.
  2. Мақолаи оммавӣ ё муҳими нашрия ҳамчунин метавонад ҳамчун барраси амал кунад. Намунаҳои чунин шарҳҳо дар маҷаллаҳои илмӣ, ки дар он мавзӯъҳои ҷамъиятӣ ва адабиёт баррасӣ мешаванд, дида мешавад. Баъди он ки онҳоро хонед, шумо метавонед фаҳмед, ки чӣ тавр навиштани мақола аз маҷалла нависед.
  3. Autoreview - мазмуни корро худи муаллиф тасвир мекунад.
  4. Тавсифи васеъ ин навъи маъмултаринро барои мақолаҳое, ки бояд ба таври муфассал баррасӣ карда шавад.

Чӣ тавр навиштани мақолаи илмӣ чоп карда мешавад?

Азбаски баррасиҳо кори илмӣ ва адабӣ мебошад, он бояд мутобиқи қоидаҳои муайян ба расмият дароварда шавад. Агар шумо намефаҳмед, ки чӣ тавр дуруст таҳия кардани нусхаи мақоларо нависед, лутфан қайд кунед, ки он бояд маълумоти зеринро дар бар гирад:

  1. Номи пурраи мақола, инчунин маълумот дар бораи муаллиф (ном, насаб, ном, номи падар, вазифа).
  2. Тавсифи мухтасари проблемае, ки дар мақолаи илмӣ ошкор шудааст.
  3. Масъалаи ҷомеа чӣ гуна аст.
  4. Муҳтавои асосии он, ки муаллиф ба мақолаи худ ворид шудааст.
  5. Тавсияҳо ба матритсаи зарурӣ барои нашр дар нашрияи илмӣ.
  6. Маълумоти доварон (ном, насаб, падар, ҷои кор ва ҷои кор, дараҷаи академӣ).
  7. Имзо ва мӯҳри барраси.

Тарзи навиштани мақолаи илмии психологӣ - мисол

  1. Тафсири мақолаи "Ҷанбаҳои психологии таълим дар муассисаҳои таҳсилоти ҳамагонӣ" донишҷӯёни аспиранти кафедраи факултети педагогии Донишгоҳи Педагогии Наталя Лапушкина.
  2. Мақолаи ҷанбаҳои асосии психологӣ, ки ба баланд бардоштани қобилияти таълими кӯдакон ва наврасон дар муассисаҳои мактаб нигаронида шудааст, таҳлили рафтори гурӯҳҳои алоҳидаи шахсиро ба назар мегирифтанд.
  3. Ҳалли фаврии мушкилоти пешниҳодшуда шубҳанок нест, чунки дар марҳилаи кунунӣ сатҳи таҳсилот дар мактабҳо хеле дилхоҳ ба назар мерасанд ва дар бисёр ҳолатҳо он ба муносибати нодуруст вобаста аст муаллимон бо донишҷӯён.
  4. Муаллифи мақола корҳои чуқурро анҷом дод ва тавсияҳо оид ба танзими фазои психологӣ дар муассисаҳои таълимӣ пешниҳод кард. Хулоса дар бораи норасоии дониши психологии муаллимон ва рад кардани алоқа бо донишҷӯён.
  5. Мақолаи илмӣ ба талаботи пурра ҷавобгӯ буда, барои нашр дар нашрияи илмӣ тавсия дода мешавад.
  6. Номи пурраи раъйпурсӣ, дигар маълумоти шахсӣ, мӯҳр ва имзо.