Чӣ тавр навиштанро нависед?

Ражсатест, ки дорои маълумот дар бораи малакаҳо ва таҷрибаи кор, таҳсилот, маълумоти шахсии кормандон мебошад. Одатан ройгон ба корфармо фиристода мешавад, то ки ба номзадии шахс барои қабул кардани вазифаи ишғолкардааш таваҷҷӯҳ зоҳир намояд. Аз чӣ гуна ва чӣ гуна тавоноии шумо метавонад реферат бевосита аз ояндаи касби шумо вобаста бошад. Аммо чӣ тавр ба реҷаи хуб кор кардан, ки корфармо шуморо интихоб кард? Ҳоло мо дар ин бора гап мезанем.

Чӣ тавр эҷоди рефлексияи комил?

Ҳангоми навиштани реферат шумо бояд ба стандартҳои умумӣ итоат кунед. Қисми 6-уми реферат мавҷуд аст, ки бояд бо чор қисми аввали он ҳатмист ва ду дубора дар дархости шумо пур кунед.

Азбаски мо ба мақсадҳои қабули реҷаи дуруст такя кардан мехоҳем, шумо сабти ин ҳуҷҷатро пешакӣ интихоб хоҳед кард. Бо тамоми зарурият дар пур кардани маълумотҳои худ зарур аст, ки нависед, ки реферататон фавран ба корфармоатон чашм мепӯшад. Масалан, ҳамаи номҳои асбобҳо метавонанд таъкид карда шаванд. Азбаски шумо ҷустуҷӯи кори мушаххас ва реферат барои соҳаҳои муайяни фаъолият, шумо метавонед бо маълумоте, ки шумо аз ҳама муҳим мешавед, бо далерӣ таъкид кунед.

1. Маълумоти шахсӣ:

2. Маќсади љамъбаст .

Дар ин фасли зикршуда, чӣ гуна мавқеъеро, ки шумо дархост мекунед, ва кадом музди меҳнати шуморо қонеъ хоҳад кард. Ба ибораи умумӣ, монанди "музди меҳнат - бештар аз ҳама беҳтар" ё "шумо бояд бо ҳадди худхизматӣ кор кунед", корфармо ба маълумоти мушаххас ниёз дорад.

3. Таҳсилот.

Дар ин ҷо ҳамаи онҳое, ки ин муассисаҳои таълимиро, ки хатм кардаанд, ва дар куҷо таҳсил мекунанд. Вақтҳои охир аз охири мактаб гузашт, ҷойи муҳиме бояд бо тавсифи омӯзишҳо ҷалб карда шавад. Ин аст, ки муассисаи таълимие, ки шумо анҷом медиҳед (ё дар лаҳзаи анҷомёбӣ), охирин бояд дар лавҳаи аввал навишта шуда бошад.

Азбаски реферат ҳанӯз ҳам ҳуҷҷати ҷиддӣ дар бораи маълумоти касбии шумо аст, онро комилан дуруст ва дар роҳи тиҷоратӣ қарор додан зарур аст. Барои ин, аввалин санаи оғози ва охири омӯзишҳо (моҳ / сол), пас номи пурраи муассиса ва шаҳре, ки дар он ҷой ҷойгир аст, нишон диҳед ва сипас ҳамеша тахассус ва ихтисосеро, ки шумо мегиред, нишон медиҳед.

4. Қариб дар ҳама манбаъҳои иттилоотӣ, ки дар он маслиҳат дода шудааст, чӣ гуна навиштани реферат, таваҷҷӯҳи махсус ба ин бахш - таҷрибаи корӣ пардохта мешавад.

Ҷойҳои корӣ дар ҳамон тартиботи боҳашаматӣ ҷойгир карда шудаанд.

Дар ин бахш, санаи оғоз ва анҷоми фаъолияти корӣ, номи ширкат, мавқеи шумо ишора кунед, тавсифи мухтасари вазифаҳои худро дар кори меҳнат муайян намоед.

Агар шумо ягон таҷрибаи корӣ надоред, он хуб аст, хуб аст, фаҳмед, ки чӣ гуна ба таври қаноатмандӣ нависед ва дар бораи қисматҳои асосии он эҳтимолияти ба даст овардани ояндаро ба даст оред. Дар айни замон, диққати асосӣ ба таҳсилотро диққат диҳед - шумо метавонед ин фаслро муфассалтар шарҳ диҳед - шаҳодатномаҳо, курсҳои иловагӣ ва ғ.

5. Маълумоти иловагӣ.

Ин қисмат барои онҳое, ки мехоҳанд донанд, ки чӣ тавр ба таври муфассал ва ҷолиб сурат гиранд. Дар ин ҷо шумо ҳамаи маълумотеро, ки барои кори шумо дархост мекунед, муҳим аст. Ин донишро аз забонҳои хориҷӣ, малакаҳои компютерии махсус, дорои таҷҳизоти портакӣ ва мавҷудияти иҷозатномаи ронандагӣ дар бар мегирад.

Пешниҳоди ҷолиби ҷолиб, эҳтимолан, бе ин хусусияти ҳаёти шумо ҳамчун хислатҳои шахсӣ кор намекунад. Табиист, ки бояд як чизи мусбӣ ва қобилияти шахсӣ нависад. Масалан, корфармо пеш аз ҳама ба одамони самимӣ, меҳнатӣ, ҳавасманд, эътимодбахш ва боэътимод нигаронида мешавад.

6. Тавсияҳо.

Агар шумо хоҳиши хуб дошта бошед, ки ба таври муфассал ройгон сурат гиред, пас чунин як чизи тавсиядиҳӣ ба шумо кӯмак мекунад. Кӯшиш кунед, ки ҳамшираҳоро ё шахсонро аз роҳбари худ пайдо кунед, ки ба шумо ҳамчун коргари меҳнатӣ фикру мулоҳизаҳои мусбӣ диҳанд. Дар ин фасли ном, шумо метавонед номҳои ин одамонро номбар кунед (бе назардошти ҳадди аққал ду), мавқеи баргузоршуда ва маълумоти тамос.

Ин алтернатива барои ин вариант номаи тавсия бо имзои директор ва мӯҳр, аз ҷои охирини коре, ки ба шумо лозим аст, ки ба реферататон замима кунед.