Бозиҳои ношинос дар экология

Барои он ки ҷаҳони худро беҳтар созем, он барои истифодаи захираҳои додашуда ба мо ба таври кофӣ истифода мешавад, барои таҳкими асосҳои таълимоти экологӣ дар ақли насли наврас лозим аст. Он бояд аз синни тулонӣ анҷом гирад, зеро он вақт кӯдакон ба ҳама гуна иттилоот муроҷиат мекунанд ва дар сурати ба таври зарурӣ пешниҳод кардани он, дар хотираи онҳо барои ҷуброн карда мешаванд.

Тавре ки шумо медонед, беҳтарин шаклест, ки дар он хонандагон ягон иттилоотро дар шакли форма нишон медиҳанд. Бисёр бозиҳои беқурбшудаи мундариҷаи экологӣ, аз шахсони аз ҳама беҳамто, барои хурдсолон, ба онҳое, ки мураккабтар аст, таҳия карда мешаванд, ки ҷавобҳои дурустро, ки барои шунавандагони калонсолон доранд, талаб мекунад.

Омӯзиши экологӣ тавассути бозиҳои олимпӣ дар кӯдакон ба муҳаббат дар атрофи табиат одат мекунад, ки бо гули хурдтар оғоз меёбад. Барои ба ҳама чизҳое, ки дар атрофи мо ҳастанд, муоширати эҳтиёткорона ба мо лозим аст, ки ба мо дараҷаи аввалини кудаконро таълим диҳем, то ин ҳама дӯст дорем.

Хурсандии муошират бо табиат, ҷаҳонбинии фаровони фарогири он, тарбияи кӯдакро васеъ мекунад. Вазифаи муаллим ин аст, ки зироатро гиред. бозиҳои экологи аз рӯи синну сол, то ки вазифаҳо хеле оддӣ буданд, аммо кӯдак метавонад мустақилона бо онҳо мубориза барад.

Бозиҳои носаҳеҳ дар экология барои кӯдакон

"Соҳилҳои Magic"

Барои бозӣ, шумо бояд доираҳои кортро, ки ба чор бахш тақсим шудаанд, ҳар як аз он мавқеи мушаххас ва сангҳои либосҳо, ранги даврро нишон диҳед. Фарзандони калонсолон ба саволҳояшон ҷавоб медиҳанд ё саволҳои пешниҳодшударо мепурсанд ва кӯдакро, ки дар ҷавоби мувофиқро медонанд, ба ҷавоби мувофиқ ишора мекунад. Ин бозӣ метавонад дар ҳама гуна мавзӯъ анҷом дода шавад.

"Тафовутро дуруст кунед"

Дар ҷадвал тасвирҳо гузошта мешаванд ва омӯзанда барои интихоби онҳое, ки ба аломати номаълум алоқа доранд, пешниҳод мекунанд. Масалан: "зард" - ин офтоб, мурғ, банан ва ғайра мебошад. Ё «тар» - борон, туман, puddle.

"Чӣ дар даст доред?"

Кӯдакон дастҳои худро пушти сар мегузоранд ва муаллим онҳоро меваву сабзавот медиҳад. Сипас ӯ дар пеши онҳо истодааст ва баъд аз он, ки бачаҳои навзод дар дасти онҳо зоҳир мегардад. Вазифаи кӯдакон ба муайян кардани он ки онҳо чӣ гунаанд. Баъд аз он ки фарзандаш дар дасти вай буд, ӯ ба омӯзгор муроҷиат кард.

Дар мактаби миёна, дар дарсҳои таърихи табиат, инчунин, асосҳои экология омӯхта шудаанд, аммо дар бозиҳои нисбатан мураккабтар. Мавҷудияти ҷуғрофӣ ва биология вуҷуд дорад. Кӯдакон беҳбудии донишро, ки қаблан гирифта буданд, такмил медиҳанд, инчунин корҳои экологии амалиро дар соҳаи экология анҷом медиҳанд. Дар мавсими гарми, онҳо пас аз як соат дар парки ва дигар манотик, пас аз он, ки дар он ҷо дар дарсҳо дар миз ба кӯмак мерасонад, гузаронида мешавад.