Дар лагери рӯзона чӣ кор кардан лозим аст?

Аксар вақт дар давоми идҳои тобистона хонандагони мактабҳои бепарастор намераванд. Вақте ки бобоюҳо дар шаҳраки дигар зиндагӣ мекунанд ва волидон маҷбур мекунанд, ки тамоми рӯзро дар ҷои кори доимӣ сарф кунанд, танҳо як алтернативаест, ки дар макони мактаб ё дигар муассисаи таълимӣ қарор дорад.

Албатта, умедворем, ки тобистони соли 2013 дар саросари мактаб каме истироҳат намекунад, бинобар ин, вазифаҳои муаллимон барои хонандагони худ дар чунин тарзи ташкили он, ки субҳ дар синфҳо бо хушнудӣ ва дилгармӣ иштирок мекунанд, ташкил карда мешаванд.

Ба кӯдакон дар як лагери рӯзмарра чӣ шавқ хоҳед кард?

Дар асл, донишгоҳҳои педагогӣ лидерҳо дар лагерҳои кӯдакон мебошанд. Бешубҳа, муаллимони ҷавон набояд таҷрибаи кофӣ дошта бошанд, назар ба кӯдакон дар лагерҳои кӯдакон. Баъд аз ҳама, баъди иҷрои барномаи умумӣ, кӯдакон ҳанӯз ҳам вақт ва энергия доранд, ки бояд ба роҳи дуруст равона карда шаванд.

Пас, вақтхушӣ ва фаъолиятҳои муфид барои кӯдакон дар лагерҳои рӯзона - биёед ба муаллимони оянда бо ташкили лаҳзаҳои фоиданок ва шавқовар.

  1. Дар бораи он ки чӣ гуна бо кӯдакон дар рӯзи якум лагери рӯзи корӣ чӣ кор кардан лозим аст, ба шумо лозим аст, ки вақт ҷудо кунед , то ки бо ҳамдигар шинос шавед. Бигзор ҳар як кӯдаки кӯтоҳ худро дар бораи худ ва чизҳои худ гап занад. Ҳикояи кӯдакон ба муаллимон кӯмак мекунад, ки ба ҳар як хонанда муносибат пайдо кунанд.
  2. Фоидаҳои нокифоя барои саломатии кӯдакон ва рушди умумӣ ба бозиҳои варзишӣ ва мусобиқаҳои варзишӣ оварда мерасонанд. Волейбол, бадминтон, футбол - кудакҳо танҳо дар вақти дар варзиш ҷойгирбуда, мустаҳкам кардани рӯҳияи даста ва ҳисси камераро доранд.
  3. Омӯзиши малакаҳои зинда ва шиносоӣ бо ҳайвоноти ваҳшӣ. Чӣ қадаре ки барои як мактабчӣ шавқовартар аз як сафари кишвар бо ҳамсолон шавқовар бошад. Дар табиат, шумо наметавонед фақат кӯдаконеро ба миқдори ками растаниҳои ҳайвонот ва ҳайвонот муаррифӣ кунед, инчунин курсҳои гуногунро дар ҳолатҳои фавқулодда ташкил кунед.
  4. Дар ҳавои баде, шумо метавонед эҷодӣ кунед. Шаклҳои синфҳои хурд ба моделсозӣ, кашиш ва ҳунармандӣ маъқуланд. Масалан, шумо метавонед аз дастгоҳҳои беҳтарини бозичаҳо истифода баред. Мувофиқи ин мақсадҳо консерваҳои, acorns, чормағз, ҷуфтҳо, пластинка, коғазӣ мебошанд. Чӣ гуна ба кӯдакони калонсол дар лагерҳои рӯзона шавқовар аст, ин масъалаест, ки тасаввурот ва тамкиниро талаб мекунад. Ҳамчун як вариант, шумо метавонед ба ҷавонон даъват кардани рӯзномаи деворӣ, синф бо ҳамаи навъҳои плакатҳо ё видеоро дар бораи лагер ва хонандагони он тамошо кунед.
  5. Сатҳҳо бо кӯдакон дар лагерҳои рӯзона метавонанд на танҳо хурсандӣ дошта бошанд, балки фаҳмоянд. Масалан, як соат барои хондани адабиёти иловагӣ ҷудо кардан мумкин аст , зеро, албатта, рӯйхати чунин кӯдакон пеш аз ба даст овардани истироҳат дода мешуданд.
  6. Он вақт барои бозиҳо дар lotto, dominoes, шоҳмот ва шоколадҳо вақт ҷудо мекунад.
  7. Рушди малакаҳои коммуникатсионӣ ва эҷодкорӣ ба аҳамияти оммавӣ мусоидат мекунад . Масалан, иштирокчиёни лагер метавонанд дар назди волидон бо фестивалҳо, сурудҳо ва клипҳои хандоварро иҷро кунанд. Чунин фаъолиятҳо барои кӯдакони пӯшида ва қобили таҳсинанд. Илова бар ин, онҳо ба донишҷӯён имконият медиҳанд, ки қобилияти эҷодӣ, инчунин фаҳмидани тарзи банақшагирӣ, таҷрибавӣ ва репродуктивӣ муҳим бошанд.
  8. Ҳангоме ки писарон футбол бозӣ хоҳанд кард, духтарон метавонанд ба машқи худ машғул шаванд ва намоишгоҳи мӯдиро тартиб диҳанд. Муаллифони мактаби миёна ба дарсҳои фоиданок, тарроҳӣ ё дӯзандагӣ таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд.
  9. Рӯзи ҷашни тобистон ин як ҳайати беҳтаринест , ки дар парки наздиктарини пиёзиҳо мегузарад. Бо вуҷуди ин, зарур аст, ки кӯдаконро бо миқдори кофии об истифода баранд ва маҳсулоти ночизро аз даст надиҳанд.
  10. Ҳамчунин, барои фарогирии кӯдакон дар бозиҳои мактаб бозиҳои гуногун , мусобиқаҳои варзишӣ ва мусобиқаҳои гуногун хоҳанд буд.