Аммо он низ рӯй медиҳад, ки кӯдаки дертар аз миқёсҳои қабулшуда оғоз меёбад, ё умуман барои 2-3 сол боқӣ мемонад, иваз кардани гуфтугӯи шифоҳӣ бо иштибоҳҳо ва "moo". Модарон аксар вақт бо ин мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд ва намедонанд, ки дар ин ҳолат чӣ кор кардан лозим аст.
Сабаби ин рафтор метавонад ҳам патогенҳои ғамангези пӯсиҳои шифобахш ва алоқаи нокифоя бо калонсолон бошад. Аммо ҳар он чизе, ки дар решаи ин мушкилот қарор дорад, волидайн, албатта, ба зудӣ ҳалли худро меёбанд. Биёед бубинем, ки чӣ тавр тарзи таълимдиҳии кӯдакро бо зудтар сӯҳбат кардан мехоҳем ва кӯшиш кунем, ки дар амал омӯхтанро ёд гирем.
Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан лозим аст?
Дар ин кор шумо аз ҷониби як қатор машқҳо, ки дар асоси бозӣ бунёд карда мешаванд, кӯмак карда мешаванд:
- дуруст ибораҳои асосӣ ва овозҳои пинҳонӣ (волидайн ё муаллим нишон медиҳад, ки кӯдаки тасодуфӣ, ки дар он лоторикаи драмавӣ, баргҳои абрешими дарахт ва ғайра) нишон дода шудааст;
- барои инкишофи таҷҳизоти арифметикии 1-2 сола барои омӯхтани овозҳои паррандагон ва ҳайвонот муфид аст;
- аз се ё зиёда сандуқ барои омӯзиши нафаскашии сухан (шумо метавонед бо суруди оддии "la la la la") оғоз намоед;
- рушди малакаҳои хуби motor , ки ба кӯдакон гап задан кӯмак мерасонад. Он метавонад аз гил ё бозиҳои бардурӯғ модел шавад;
- 2-3 сола кӯдак метавонад як ҳикоягари шавқоварро ба хотир орад, ё аллакай ба ӯ як афсонае, ки дар ҷойи ҷолибтарин ҷойгир аст, тавзеҳ медиҳад, ки бо давомнокӣ идома диҳад.
Чӣ тавр ман бояд бо кӯдак дуруст гап занам?
Якчанд талаботҳои оддӣ вуҷуд доранд, ки чун қоида, барои кӯдакони оромона гап зада метавонанд:
- Ба ҷои он ки хоҳиш кунед, бигӯед, "такрор кунед," бо гуфтугӯ бо кӯдаки эҷодкунӣ, истгоҳҳоеро дар куҷо бояд зикр кунад;
- бозиҳои мухталифро якҷоя кунед, амалҳои худро ("Ман блокҳоро месанҷам ва мехоҳам, ки ба ман ёрӣ диҳам", "Мехоҳам ба ман ёрӣ диҳам?", "Ба ман санги кабуд диҳед ва ман зардро гирам", "Шумо мебинед, ки то чӣ андоза баланд аст!". Саволҳо, ҳатто агар онҳо ба онҳо ҷавоб надиҳанд;
- Ба ибораи худ рангҳои эҳсосӣ диҳед, ҷилои суханро - кӯдакон мисли намоиш диҳед;
дар раванди коммуникатсия бо алоқаи зич алоқаманд намекунад ва аксар вақт ба калимаҳо ва номҳои зебои кӯдак менависанд: ӯ ҳамеша ҳамеша эҳсос ва муҳаббати шуморо ҳис мекунад; - "Бедор" накунед, ҳамаи калимаҳо ва ҳабсҳоро дуруст ва дақиқ муайян кунед. Кўдак бояд танҳо суханони зебо ва шоиста дошта бошад, то ки дар ояндаи наздик иброзҳои худро дуруст шинохта тавонанд.
Чун таҷриба нишон медиҳад, ки кӯдаконро таълим додан лозим аст, шумо бояд вақти каме диҳед - дар як рӯз дар давоми 15 дақиқа кофӣ хоҳад буд. Агар кӯдаки аз 3-4 сол калонтар бошад, ин мушкилот ҳанӯз вуҷуд дорад, он ба табобатӣ баромад мекунад.